周二公布的一项关键全球测试结果显示，美国15岁学生的阅读成绩自2022年以来大幅下滑，已接近25年来的最低水平。PISA测试：美国学生成绩大幅下滑。在这一国际学生评估项目中，美国15岁学生的阅读成绩接近25年来的最低水平，数学成绩也显著下滑。中国学生在测试中表现出色，但测试样本仅包括上海、北京、江苏和浙江这些中国最富裕的沿海省份，这引发了人们对其“择优选取”结果的质疑。https://t.co/HyOcxtWSXE
— 纽约时报中文网 (@nytchinese) September 9, 2026
美国学生的数学成绩也处于该测试自2000年开始以来的最低区间，不过科学成绩保持稳定。
无论以何种标准衡量，美国学生的表现都逊于新加坡和中国部分地区的学生，这些学生在国际学生评估项目(PISA)中得分最高，该测试面向全球15岁学生。
这是对美国教育系统发出的最新警示。过去十年来，该系统的考试成绩不断下降，这种情况从新冠疫情前就已开始了。
“在对他们自身以及我们所有人的成功都至关重要的技能方面，我们的孩子正朝着错误的方向发展。就这么简单，”乔治·W·布什政府时期的教育部长玛格丽特·斯佩林斯表示。她呼吁“在所有层面立即采取行动”。
但结果也显示，美国面临的挑战——包括智能手机、社交媒体和人工智能的诱惑以及疫情持续造成的后果——并非美国独有的问题。
许多工业化国家的阅读成绩出现下降，较2012年的峰值有所回落。自2018年以来，全球数学成绩也在下滑。
与经济合作与发展组织（一个主要由自由市场民主国家组成、占世界贸易大部分的联盟）的其他37个国家相比，美国在阅读和科学方面高于平均水平，数学大约处于中等。
专家将全球性的下降至少部分归因于科技的发展。学生容易分心，并且为兴趣而阅读的时间减少。
根据PISA的数据，各国“敷衍阅读者”——快速浏览文本并给出错误答案的学生——的比例从2018年到2025年几乎翻了一番。
去年，来自91个国家和经济体的超过76万名青少年参加了这项测试，其中包括美国约4600名学生。
得分最高的国家包括新加坡、日本和韩国。
中国也在测试中占据绝对优势，但测试样本仅包括上海、北京、江苏和浙江这些中国最富裕的沿海省份，这引发了人们对其“择优选取”结果的质疑。
不过，国家教育与经济中心全球战略与研究主管特蕾西·伯恩斯说，这几个地区人口众多，并且也包含一些较贫困地区，是中国一些顶尖人才的家园。这些学生很快将在就业和未来创新方面与美国学生竞争。
她估计，在中国接受测试的学生平均数学水平比美国学生领先五年以上，科学水平领先三年以上。
“即使对这些结果进行保守解读，也令人担忧。”伯恩斯说。
美国长期以来一直落后于世界上最好的教育体系，尽管其在教育上的支出超过许多国家。
在PISA中，只有8%的美国青少年在数学方面达到了最高水平，而新加坡为37%，韩国为23%，日本为22%。（在中国样本中，54%的学生在数学方面达到了最高水平。）
在阅读方面，美国学生的表现与澳大利亚和加拿大大致相当。在科学方面，美国学生与瑞士和芬兰不相上下。
但在过去十年中，未能达到阅读和数学基本熟练水平的美国青少年比例有所上升，而这一水平被视为看懂水电费账单等信息必须具备的最低能力门槛。
负责OECD的PISA项目的安德烈亚斯·施莱歇尔说，这一点与最成功的亚洲国家形成鲜明对比，这些国家在帮助最弱势学生提升方面做得要好得多，通常是通过将最优秀的教师和校长吸引到最薄弱的学校。
“在美国，如果你在一位更好的老师和更小的班级规模之间做选择，你通常会选择更小的班级规模。”他说。“而在这些国家，他们在班级规模上压缩成本，但让最优秀的人成为教师。”
另一个区别是人工智能的使用，西方世界常常用它来“给孩子们降低难度”，施莱歇尔说。
但在亚洲顶尖国家，他说人工智能通常不是学生使用的工具，而是被教师用来“让学生更勤于思考，更努力学习”。
研究人员呼吁对美国的成绩要谨慎解读。美国样本包括来自144所学校的约4600名学生，但回应率未达到PISA的目标。作为缩减教育部计划的一部分，特朗普政府去年大幅裁减了负责在美国实施PISA的联邦机构的人员。
不过，专家表示，美国学生在退步这一点毫无疑问。
前田纳西州教育专员、现领导一家专注于教育解决方案的非营利组织的凯文·赫夫曼说，在缺乏联邦教育议程的情况下，改进只能在州一级进行。
“没有人能置身事外。”他说。
