那时候，我们住在温哥华。

每天晚饭后，我和先生都会牵着女儿的小手出门散步。有时去公园，有时去图书馆，有时就在附近的大商场里慢慢逛上一圈。

一天傍晚，我们带她去了附近的一家玩具店。店里各种玩具琳琅满目。

两岁多的她像一只刚学会飞的小鸟，兴奋地这边看看、那边摸摸，眼睛里盛满了好奇。

直到走到一个玩具琴前，她忽然停下了脚步。

她伸出小手，轻轻按下琴键，一个音符接着一个音符地试着弹起来。很快，她就完全沉浸在那些黑白键里，小脸因为兴奋微微泛红，专注得连爸爸叫她去看别的玩具，都仿佛没有听见。

看着女儿开心的模样，我和先生对视了一眼，心里都有些犹豫：要不要把这个小琴买下来？

当时，我们的生活并不算宽裕。可两岁多的女儿却一直很懂事，好像知道父母作为新移民的不易，从来不向我们要东西。哪怕遇到再喜欢的玩具，她也只是看看、摸摸，从不吵着要带回家。

我蹲下来问她：我们把这个琴买回家，好不好？

她想了想，小声说：不要。

可我却从她的眼睛里，分明看到了满满的渴望。

那一刻，我实在不忍心拒绝她。

晚上睡觉前，她坚持要把玩具琴放在小床旁边，像一个亲密的小伙伴一样，陪着她一起入睡。

从那以后，这个玩具琴成了她的心头好。每天她都要抱着小琴，认真地按着琴键，一遍又一遍地弹奏。

忽然有一天，我们惊讶地发现，两岁多的她，竟然在这个小小的玩具琴上弹出了一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星＂。

作为连简谱都不懂的乐盲父母，我们面面相觑，怎么也想不明白她是怎么无师自通的。

后来她的钢琴老师告诉我们，她从小就表现出了很强的音高辨别能力，似乎拥有天生的绝对音感（Perfect Pitch）。只要是脑海里会唱的旋律，她就能顺着耳朵找到相应的音高，再一个音符一个音符地弹出来。

后来，五岁半时，她有了第一台电子钢琴；

六岁半时，她有了第一台雅马哈钢琴；

九岁时，她又有了第一把小提琴。

可是，即使后来的琴越来越大，曲子越来越难，她偶尔还是会把那个旧玩具琴拿出来，随手弹一首简单的儿歌。

只是那时候，小小的琴键，早已装不下她脑海里那些越来越复杂的旋律了。

现在想来，也许正是那个摆在玩具店角落里、并不起眼的小小玩具琴，悄悄点燃了她对音乐的热爱。

在以后的很多年里，无论学业多么繁忙，她都始终坚持练琴。不仅考取了钢琴表演级和小提琴十级，还参加过不少比赛，甚至在加拿大全国钢琴比赛中获得了第五名。

到了高中九年级，她还创办了自己的 Music Studio，教孩子们钢琴、小提琴和乐理，一直坚持到她离开家去上大学。

我想，她也是希望把自己对音乐的热爱，传递给更多同样喜欢音乐、渴望学习音乐的孩子们。

而这一切的开始，不过是一台陪伴她度过童年岁月的小小玩具琴。